她是位平凡的初中教师,二十多年来在平凡的岗位上每天坚持做好每一件平凡的事,用一以贯之的爱心、热心和静心温暖着周围每一个人,她就是武功县北营初级中学教师吴竞。
图为吴竞老师工作近照
“爱心”奉献展严师柔情
吴竞老师从教20多年,一直担任班主任工作,对于管理班级有自己独到的办法与风格。接到一班学生,她首先了解每个学生的家庭生活状况,父母文化程度,甚至生活习惯,针对不同学生特点确定教育策略。那些学生“需严格要求的”,那些学生“需密切关注的”,那些学生“需全力帮助的”,她都心中有数。同学杨某某,经常旷课,对学习没有兴趣,多次有辍学的念头。为了让吴同学继续上学,她安排同学和他结对交友,再利用课间,给他辅导语基知识,又和家长沟通“里应外合”共同管教,还联手其他任课老师在课堂上给他创造机会,让他回答简单的问题,增强自信心。经过连续数月的努力,杨同学有了转变,端正了学习态度,成绩有了很大进步。
建档立卡户学生王某某自我封闭,沉迷手机游戏,当了解到其父亲身患重病,家里仅靠母亲打扫卫生一点工资来维持生计,吴老师很心疼,她拿来新买的羽绒服给王某某,“秘密”动员多名同学约他一起锻炼,转移他注意力,帮助他学习;赵某同学爸爸脾气暴躁,游手好闲,不找工作只打麻将,吴老师多次家访并和村委会共同做赵爸爸的教育工作,这样的事例不胜枚举。同学们说,吴老师比妈妈还有爱心。
图为吴竞老师为建档立卡户学生捐赠衣服现场
“热心”奔走树团结新风
无论是作为工会成员还是大姐小妹的身份,也不论是哪个办公室的兄弟姐妹,婚丧嫁娶,红白喜事,需要帮忙的都可见吴竞老师的身影。何老师给娃结婚,吴老师会提前去搭手帮忙做各种准备,让何老师感到暖心。张老师做了小手术,老公和孩子都不在身边,吴老师二话不说,主动去给她做饭,陪她聊天解闷,消除烦躁。吴老师乐于助人,热心跑路,坚信“予人玫瑰,手有余香”的处世之道,有成人之美的大气,更有容人不完美的心胸,不计较个人得失,顾全大局,坚守职业道德,珍惜同为人师的荣耀,在北营初中形成了团结互助,积极向上的良好工作和生活氛围。
图为吴竞老师给学生上文言文归类复习课现场
“静心”教学提学生能力
在多年的初中语文教学中,吴竞老师养成了一个好习惯,就是坚持学习。即使在疫情防控期间,她也坚持静心学习网络录制理论技巧并在直播中实践。她说,不断的学习让她的生活有了朝气,工作有了激情,前进有了信心,似乎也多了一份斗志。工作之余,她还养成摘抄积累的习惯,并持之以恒。从量变到质变,她把不同文体在试题中出现的题型进行梳理归纳,编成题库,课堂上她让学生进行训练,为提高学生学习兴趣,她让学生根据某一知识点遍考题,学生兴致大增,开动脑筋,千奇百怪的出题方式,不但让学生记住了应该掌握的知识点,还提高学生对题干要求的理解。
每天早晨,迎着朝阳来到校园,从清点人数,上课、辅导,处理作业,到顶着黄昏离开学校,吴竞老师和全县成百上千的普通教师一样,每天周而复始的坚守在平凡的岗位上,或许她们不一定取得显赫的成绩,但是她们却以春蚕吐丝般的坚守,蜡炬成灰般的无悔,践行着初心使命,守护着教育这方净土,从青春直到两鬓斑白。(文图/李松柏 李寓)
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