以“练”筑“防” 防“疫”未然

当前，新冠肺炎疫情防控形势依然严峻复杂，为了强化意识、落实责任，进一步优化学校疫情防控应急处置方案，提高防范和应急处置能力，确保突发事件得到及时有效处置，有效保障全体师生的身体健康与生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校园稳定，商南县高级中学于2022年2月22日组织开展了疫情防控应急处置演练活动。

　　一、未雨绸缪，精细部署

　　学校开学修订完善了《商南县高级中学疫情防控工作两案九制》，为了高效完成本次应急处置演练，学校制定了《商南县高级中学疫情应急处置演练方案》，成立了疫情防控工作应急领导小组，设立疑似病例处置组、疫情报告组、密接人员管控组、环境消杀组、后勤保障组、安全（舆情）维稳组等六个工作组，设立疫情应急处置指挥部。

　　演练前由白涛校长主持召开演练预备会，石学忠副校长对演练模拟场景、演练时间、演练地点、演练指挥、人员调度、演练流程等各方面都做了详尽的安排，确保全员参与、任务到人、情景真实、行之有序。

　　二、实战演练，细化环节

　　课堂是校园疫情防控的重要阵地，此次演练将事件发生的背景设置为学校正常教学过程中，课任教师接到通知本班学生贾某核酸检测结果呈弱阳性为疑似病例。授课教师随即指导全班学生戴好口罩，并第一时间将情况报告学校疫情防控办，同时联系学校医务室医生协助处理。

　　学校办公室通知各应急处置小组组长，各组长召集本组工作人员迅速进入岗位，按照职责分工开展工作，启动应急处置工作流程。

　　学校疫情报告组上报县防肺办和县科教体局。

　　疑似病例处置组立即开展工作，医务人员着防护服将疑似病例接转至医务室临时等候室，联系县防肺办，由专用车辆转运至指定的医院就诊。

　　密接人员管控组迅速对疑似病例学生所在班级其他学生进行管控处理（高一14班教室40人和女213宿舍7人、男205宿舍8人），等候县防肺办专业人员进一步处理。

　　环境消杀组安排人员做好消毒准备，随时对隔离等候室、疑似病例学生活动区域以及教室等场所进行应急消毒处理。

　　校疫情防控办公室综合上级教育主管部门及疾控部门的指导和建议，确定是否停课以及停课的时间、班级或年级范围，由校疫情防控领导小组最终决策。

　　安全（舆情）维稳组加强门禁及校园舆情管理，引导全校师生不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，不主观臆测、夸大其词，不以个人名义向外提供信息，以上级部门正式发布的信息为准;做好全体学生跟踪观察，做好心理疏导。

　　后勤保障组随时做好疫情防控所需物资保障。

　　三、总结反思，改进提高

　　演练结束后，所有工作人员集中，各应急处置工作组组长汇报工作，综合协调梳理演练过程中对疑似病例等待区处理、学校应急响应、疫情处置规范化工作和各小组间的协调能力等方面存在的薄弱环节，收集工作人员提出的意见建议。

　　本次疫情应急处置演练活动，是对学校防疫能力的一次检验。促使全体教职工对疫情应急处置各环节流程的进一步熟悉，真正做到心中有数、遇事不乱。学校将结合本次演练进一步优化流程、完善预案、增强配合、积累经验，全面提高学校应急指挥和组织协调能力，将防疫工作做实做细，筑牢学校的安全堡垒，确保疫情防控工作万无一失!（魏长宏 陈星 刘红）